我还没用力你怎么那么痛什么歌

导演通过影片对儿童内心生活的敏感刻画，描绘当代伊朗严峻的现实。 教育是孩子们不可剥夺的权利，我还没用力你怎么那么痛什么歌是他们未来的关键。当然，我还没用力你怎么那么痛什么歌可能并不是所有的孩子都是天生的学者，我还没用力你怎么那么痛什么歌许多孩子不喜欢坐在教室里，但这依然给了他们成长，我还没用力你怎么那么痛什么歌发现自己和周围的人的一个过程，这是所有孩子生来平等的机会和属于他们的时光，而真正的财富是这些孩子和他们对未来的无限潜力。 导演通过学校和宝藏这两个并列的概念创造了一种隐喻，以强调教育的重要性，以及挖掘自己内心的必要性，以发现属于自己的那份“宝藏”。